Matriz do teste de Ciências Naturais (28/11/2013)

Boa noite!

Aqui está a matriz do nosso teste de ciências naturais!

Estudem! Boa Sorte!

Bjnhos

Domínios / Competências	Conteúdos
Compreender a importância de uma alimentação equilibrada e segura	¶  Apresentar um conceito de alimento. ¶  Apresentar um conceito de nutriente ¶  Enunciar os tipos de nutrientes e a sua função. ¶  Explicar como reage o nosso organismo ao excesso e à carência de nutrientes. ¶  Enunciar os tipos de vitaminas existentes, as suas funções e alimentos onde estão presentes ¶  Enunciar os tipos de minerais existentes, as suas funções e alimentos onde estão presentes. ¶  Apresentar o conceito de alimentação saudável, equilibrada e variada. ¶  A importância da Roda dos Alimentos. ¶  A constituição da Roda dos Alimentos. ¶  Explicar como fazer uma alimentação saudável. ¶  Indicar as vantagens e as desvantagens do uso de alguns aditivos para a saúde humana. ¶  Explicar a informação contida em rótulos alimentares. ¶  Legendar um rótulo alimentar. ¶  .Reconhecer a importância da ciência e da tecnologia na evolução dos produtos alimentares e na sua conservação. ¶  A importância da Pirâmide Alimentar.
Conhecer o processo digestivo do ser humano	¶  Legendar esquemas representativos da morfologia do sistema digestivo e das suas glândulas anexas. ¶  Identificar os tipos de dentes, de acordo com a sua função. ¶  Legendar um dente. ¶  Descrever as transformações dos alimentos, ocorridas na boca. ¶  Reconhecer a importância dos movimentos do tubo digestivo e dos sucos digestivos na transformação dos alimentos. ¶  Nomear os produtos da digestão ao longo do tubo digestivo. ¶  Descrever os processos da absorção e da assimilação dos nutrientes. ¶  Indicar o destino dos produtos da digestão não absorvidos. ¶  Referir comportamentos que promovem o bom funcionamento do sistema digestivo.
Conhecer o processo digestivo de outros animais	¶  Identificar os órgãos do tudo digestivo de uma ave granívora. ¶  Legendar esquemas representativos da morfologia dos órgãos do tubo digestivo de um ruminante. ¶  Comparar a tipologia dos órgãos digestivos das aves e dos ruminantes com a do ser humano. ¶  Associar os regimes alimentares das aves granívoras, dos animais ruminantes e dos omnívoros às caraterísticas do seu tubo digestivo.
Sistema respiratório	¶  Comparar a composição do ar inspirado com a do ar expirado. ¶  Indicar as trocas gasosas, ocorridas nas células, através de exercícios de inquérito científico. ¶  Legendar esquemas representativos da morfologia do sistema respiratório humano. ¶  Descrever o mecanismo de ventilação, com recurso a atividades práticas. ¶  Relacionar as caraterísticas morfológicas dos alvéolos pulmonares com as trocas gasosas alveolares. ¶  Caraterizar as trocas gasosas ocorridas ao nível dos alvéolos pulmonares e dos tecidos. ¶  Referir o papel do sangue nas trocas gasosas.